Partager notre métier avec les plus jeunes demande de la préparation, de l’organisation et beaucoup de pédagogie. À l’occasion de la visite des élèves de CE1/CE2 de l’école d’Opoul-Périllos sur notre site de Salses, nos équipes se sont mobilisées pour leur proposer une matinée de découverte adaptée à leur âge, à leur curiosité et à leur envie de comprendre le monde qui les entoure.
Cette visite pédagogique avait pour objectif de faire découvrir aux enfants l’univers des granulats, le fonctionnement d’une carrière, le rôle essentiel des matériaux dans les constructions du quotidien, mais aussi l’importance de préserver la biodiversité présente sur nos sites.
Faire découvrir le métier des granulats aux plus jeunes
Les granulats sont présents partout autour de nous, même si nous n’y prêtons pas toujours attention. Ils entrent dans la composition de nombreux ouvrages, routes, bâtiments, aménagements extérieurs et infrastructures qui accompagnent notre quotidien.
Expliquer leur origine et leur transformation à des enfants de CE1/CE2 représentait donc un bel exercice de transmission.
Pour rendre cette découverte accessible, nos équipes ont imaginé plusieurs ateliers pédagogiques. L’idée était de permettre aux élèves de comprendre, étape par étape, comment les matériaux sont extraits, traités, triés puis valorisés pour répondre aux besoins des chantiers du territoire.
Cette approche concrète a permis aux enfants de mieux comprendre le rôle de notre activité et l’importance des matériaux dans les ouvrages qui les entourent au quotidien.
Une visite pédagogique sur notre site de Salses
Accueillir une classe sur un site d’exploitation nécessite une organisation spécifique. Nos collaborateurs ont préparé un parcours adapté, sécurisé et pensé pour favoriser l’échange avec les élèves. Chaque étape de la visite a été conçue pour répondre à leurs questions et leur permettre de découvrir notre métier de manière simple, visuelle et concrète.
Les élèves ont ainsi pu observer les installations, comprendre le parcours d’un granulat et découvrir les différentes étapes qui permettent de transformer une ressource naturelle en matériau utilisable pour les professionnels du BTP, de l’aménagement et des travaux publics.
Notre activité repose notamment sur l’exploitation responsable de notre carrière et de notre sablière, deux espaces essentiels à la production locale de granulats dans les Pyrénées-Orientales.
Comprendre le rôle des granulats dans les ouvrages du quotidien
Pendant la visite, les enfants ont découvert que les granulats ne sont pas de simples cailloux ou du sable. Ils jouent un rôle indispensable dans de nombreux ouvrages : routes, fondations, bâtiments, aménagements urbains, espaces publics ou encore chantiers paysagers.
Grâce aux explications de nos équipes, les élèves ont pu faire le lien entre les matériaux produits sur site et les infrastructures qu’ils croisent tous les jours. Cette mise en perspective leur a permis de comprendre que derrière chaque construction se trouventdes ressources, des savoir-faire, des machines, des femmes et des hommes engagés dans leur métier.
Cette découverte a également été l’occasion d’expliquer l’organisation nécessaire autour de la production, du stockage, de la livraison de matériaux et de leur utilisation sur les chantiers.
Aborder les enjeux d’une exploitation responsable
Au-delà de la découverte des machines et des matériaux, cette visite a permis d’aborder un sujet essentiel : l’exploitation responsable d’une carrière. Produire des granulats, c’est répondre aux besoins des chantiers, mais c’est aussi gérer une ressource locale avec rigueur, méthode et responsabilité.
Nos équipes ont expliqué aux élèves que l’activité d’une carrière s’organise dans le respect de nombreuses règles. La sécurité, la gestion des espaces, le suivi des matériaux, la prise en compte de l’environnement et la remise en état progressive des sites font partie intégrante de notre métier.
Les enfants ont ainsi pu comprendre qu’un site d’exploitation est un lieu organisé, encadré et suivi, où chaque étape compte. Cette sensibilisation permet de montrer une réalité souvent méconnue de notre profession.
Une carrière, mais aussi un espace vivant
Parce qu’une carrière n’est pas seulement un site de production, nous avons également souhaité mettre en lumière la richesse de la biodiversité présente sur notre site de Salses. La faune, la flore et les milieux naturels qui cohabitent avec notre activité font pleinement partie de notre environnement de travail.
Les élèves ont découvert que de nombreuses espèces peuvent trouver leur place sur un site comme le nôtre. Cette partie de la visite a suscité beaucoup de curiosité : les enfants ont posé de nombreuses questions sur les animaux, les plantes, leurs habitats et les actions mises en place pour préserver cet équilibre.
Cette sensibilisation à la biodiversité a permis de montrer que notre métier ne se limite pas à l’extraction et à la production de matériaux. Il intègre aussi une attention portée au vivant, aux milieux naturels et à la préservation des espaces qui nous entourent.
Des échanges riches avec les élèves de CE1/CE2
Voir les enfants s’émerveiller devant nos installations, observer les matériaux, comprendre le parcours d’un granulat ou encore s’intéresser aux espèces présentes sur le site a été une véritable satisfaction pour l’ensemble de nos collaborateurs.
Leurs questions, leur spontanéité et leur enthousiasme ont rendu cette visite particulièrement enrichissante. Ces moments d’échange sont précieux, car ils permettent de rendre notre métier plus concret et plus accessible aux jeunes générations.
Ils nous rappellent également l’importance d’ouvrir nos portes, de faire découvrir les réalités de notre activité et de transmettre notre savoir-faire avec pédagogie.
Une démarche de transmission au service du territoire
À travers cette visite, notre volonté était de montrer aux élèves que les matériaux utilisés sur les chantiers du territoire ont une origine, un parcours et une utilité concrète. Les granulats produits localement participent directement à la construction et à l’aménagement des infrastructures qui nous entourent.
Notre site joue également un rôle dans l’organisation locale des flux de matériaux, notamment à travers la production, l’approvisionnement, mais aussi la réception de matériaux selon les besoins et les conditions d’acceptation définies.
Ces visites pédagogiques permettent de créer un lien entre notre activité, les habitants du territoire et les générations futures. Elles contribuent à mieux faire connaître nos métiers, nos engagements et les enjeux liés à la production locale de matériaux.
Merci à l’école d’Opoul-Périllos pour cette visite
Nous adressons un grand merci à Mme Mondy, aux élèves de CE1/CE2 de l’école d’Opoul-Périllos ainsi qu’à toute l’équipe pédagogique pour leur confiance, leur enthousiasme et la qualité des échanges tout au long de cette visite.
Ces moments de partage nous rappellent combien il est important de faire découvrirles réalités de notre métier, de sensibiliser les plus jeunes aux enjeux des matériaux et de leur montrer qu’une carrière est à la fois un lieu de production, un espace d’apprentissage et un environnement vivant.
Toute notre équipe est heureuse d’avoir pu contribuer à cette découverte pédagogique et de partager, le temps d’une matinée, la passion de notre métier avec les élèves.
